De la Réunion au Québec - Passeport réussite pour chaque jeune Réunionnais

En soutenant la mobilité des jeunes Réunionnais vers le Québec au sein du projet « étudier
et vivre au Québec », la Région Réunion répond à ses objectifs de promotion de l’excellence
éducative et de l’accompagnement pour un accès à l’emploi sur place ou ailleurs, avec les
qualifications et les expériences professionnelles ultérieurement acquises.

Suivre des formations aussi bien professionnelles que générales, acquérir des savoir-faire
et des postures professionnelles, sont autant d’éléments indispensables pour assurer à la
jeunesse réunionnaise une meilleure employabilité et une insertion professionnelle.

Dans le cadre des ateliers de préparation pour le départ
au Québec mis en place pour les futurs partants et leurs
familles, les établissements, la collectivité et le ministère
québecois organisent une rencontre « numérique » pour
échanger avec les étudiants au Québec et les représentants
de la communauté éducative.

Cette année, la visioconférence permettra un échange entre :
 des étudiants en formation dans les établissements
Québécois de la région Chaudière-Appalaches (Cégep de
Beauce-Appalaches et cégep de Thetford)
 des jeunes Réunionnais travaillant au Québec après leurs
études en CEGEP
 les 145 jeunes sélectionnés qui iront rejoindre leur établissement
d’affectation dans quelques mois au Québec.

Celle-ci se déroulera donc en multi site :
 UN SITE AU CÉGEP DE BEAUCE-APPALACHES EN PRÉSENCE DES ÉTUDIANTS, DES REPRÉSENTANTS DU CÉGEP ET DE LA COMMUNAUTÉ LOCALE.
 UN SITE AU CÉGEP DE THETFORD, EN PRÉSENCE DES
ÉTUDIANTS ET REPRÉSENTANTS DU CÉGEP ET DE LA COMMUNAUTÉ
LOCALE
 UN SITE AU MOCA À LA RÉUNION, EN PRÉSENCE DES
JEUNES QUI PARTIRONT EN AOÛT PROCHAIN ET LEUR PARENT.

L’OBJECTIF DE LA VISIOCONFÉRENCE :

Cette rencontre a une vocation pédagogique. Elle permet aux
jeunes Réunionnais en formation ou en emploi au Québec,
de témoigner, partager leur expérience et répondre
aux questions portant sur l’accueil, l’adaptation et l’intégration,
le vécu et l’intégration professionnelle.
Elle permet également aux familles et aux jeunes partants
en mobilité de se rencontrer, d’échanger, et de se rassurer
avant le départ prévu au mois d’août 2018.

En août 2018, 145 étudiants vont rejoindre le Québec afin
d’y poursuivre une formation parmi les programmes de formation
technique offerts dans les Cégeps.

Parmi les futurs partants :
 39% sont des néo bacheliers
 34,5% sont des demandeurs d’emploi
 18,5% sont des étudiants
 8% sont déjà en emploi

Une carte de 52 programmes de formation qui évolue chaque
année et s’adapte au besoin de la main-d’oeuvre sur le territoire,
est proposée par le Québec et offre ainsi les meilleures opportunités
d’insertion professionnelle aux jeunes Réunionnais.

Les secteurs les plus demandés sont :
1) Secteur de l’administration, du commerce et de l’informatique
2) Secteur du social, de l’éducatif et juridique
3) Secteur de la communication et de la documentation
4) Secteur de la santé
5) Secteur du bâtiment et travaux publics
Le nombre d’établissements scolaires conventionnés a évolué durant
la période. En 2004, 6 établissements du Bas-Saint-Laurent
participaient au programme de mobilité. Aujourd’hui, 18 établissements
d’enseignement supérieur technologique
et professionnel de type IUT accueillent nos jeunes Réunionnais
dans 7 régions (la liste des établissements participants est
établie par le gouvernement du Québec) :

 01 - Le Bas-Saint-Laurent
 02 - Saguenay-Lac-Saint-Jean
 04 - Mauricie
 08 - Abitibi-Témiscamingue
 09 - Côte Nord
 11 - Gaspésie & Îles-de-la-Madeleine
 12 - Chaudière-Appalaches.

POUR RAPPEL :
 Un millier de Réunionnais vit actuellement au
Québec.
 373 Réunionnais sont actuellement
étudiants dans
18 établissements d’enseignement
supérieur technologique
et professionnel de
type IUT répartis dans les 7
régions.

Un accompagnement de proximité pour les jeunes

Afin d’assurer un accompagnement de qualité pour les étudiants
sur place, un bureau permanent de la Région a été mis en place.
Ainsi, ce bureau a pour objectifs :
 Suivre, soutenir et accompagner les étudiants réunionnais
 Favoriser la réussite scolaire et l’intégration des Réunionnais
au Québec.
 Assurer le suivi du partenariat
 Assurer l’interface avec les autorités locales et les partenaires
du Québec.
 Assurer le suivi post formation des Réunionnais en partenariat
avec les cégeps et les instances ministérielles. Ce suivi est rendu
obligatoire pour la demande de fonds communautaires.

La présence d’une Chargée de mission de la Région Réunion depuis
avril 2007 au Québec à permis les réalisations suivantes :

 Création d’outils favorisant la réussite scolaire, l’adaptation
et l’intégration des Réunionnais au Québec
 Séances d’information pour se préparer au départ
 Suivi scolaire semestriel sur place avec la réalisation
de 2 tournées par année dans les 18 établissements du
Québec :

 Tournée d’automne au mois de septembre pour l’accueil des
étudiants de 1ère année et suivi individuel avec les étudiants en
éventuelles difficultés scolaires ou psycho-sociales ;
 Tournée d’hiver au mois de février pour le bilan de fin de parcours
des étudiants finissants et la préparation à la transition du
statut d’étudiant au statut de travailleur (avec la collaboration du
MIDI pour la partie immigration) ;
 Mise en place d’un plan annuel d’activités pour l’intégration
des Réunionnais

 Le renforcement du suivi post formation sera structuré
au sein des relations partenariales avec les cégeps et leurs
instances de représentation au ministère de l’éducation.

La Région et l’Europe accompagnent les jeunes pour une mobilité
réussie. Ainsi, le dispositif « étudier et vivre au Québec » comprend :

 Une prise en charge à 100 % du billet d’avion Réunion/Paris et
du billet Paris/Montréal

 Une prime d’installation de 800 €,

 Une dotation de 25 000 € : attribuée à chaque étudiant pour
l’ensemble de sa scolarité sous la forme d’une aide financière
versée trimestriellement sur toute la durée de la formation, soit
34 mois. Il appartient à chacun de prévoir l’éventualité d’un redoublement
qui serait au cas échéant, pris en charge directement
par l’étudiant. Par ailleurs, il est rappelé que les étudiants ont la
possibilité de travailler durant leurs études, un maximum de 20h
par semaine durant leur scolarité et à temps plein pendant les
périodes de vacances scolaires.

 Un billet retour Montréal/Paris et Paris/Réunion dans les 12
mois suivant l’obtention du diplôme

 Chaque année, la Région engage près de 4M€ pour l’accompagnement
des jeunes dans le cadre du dispositif « Étudier et vivre
au Québec ».

Par ailleurs, le gouvernement du Québec prend en charge les
frais de scolarité s’élevant à 25 000 €, soit 47 %.

Enfin, l’étudiant prend à sa charge un montant de 300 € correspondant
aux coûts des démarches d’autorisation pour venir étudier
au Québec - Immigration, soit moins de 1% .

Le partenariat avec le Québec a été initié en 2003 avec la
Région du Bas-Saint-Laurent de la Province du Québec
 2004/ 2007 : Partenariat avec les cégeps et les Conférences
Régionales des Élus de la province de Québec.
 2007/2010 : Signature d’un protocole d’entente
entre le Ministère de l’Immigration et des Communautés
Culturelles du Québec et la Région Réunion
 2009 : Signature d’une déclaration commune d’intention
de renouvellement du partenariat
 2011/2015 : Signature du partenariat avec le Ministère
de l’immigration et le Ministère de l’éducation
 2015 : Signature d’une déclaration commune d’intention
de renouvellement du partenariat
 2016/2021 : Signature du renouvellement du partenariat
avec le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement
Supérieur.

OBJECTIFS :

Cette entente vise à promouvoir et diversifier la politique
régionale en matière de mobilité, avec un objectif clair et
constant d’acquisition d’expériences professionnelles et, de
maintien de l’employabilité des travailleurs dans un environnement,
cosmopolite, accueillant et porteur d’emplois.

En outre, l’accord contribue à :
 favoriser la venue de jeunes Réunionnais dans les différentes
régions du Québec qui manifestent une volonté de
les accueillir ;
 faciliter leur adaptation pendant le cursus de formation ;
 accompagner l’intégration de ceux qui auront choisi d’y
mener une première expérience professionnelle ou de s’y
installer de façon durable.