Une assemblée plénière placée sous le signe du CPRDF

Le 27 octobre 2011
Le nouveau contrat de plan régional de développement des formations professionnelles 2011-2015, a été présenté ce jour durant l'assemblée plénière.

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L’année 2011 est marquée par l’adoption du nouveau Contrat de Plan Régional pour le Développement des Formations qui confirme un tournant dans la politique de formation professionnelle de la Collectivité en partenariat avec l’État et l’Académie.

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Le CPRDF est un véritable contrat d’engagement qui fixe les lignes directrices, les modalités de gouvernance, pour encadrer dans les quatre années à venir, l’ensemble des décisions relatives à la formation professionnelle. Son champ porte sur la programmation des formations professionnelles initiales et continues des jeunes et des adultes, en veillant à la cohérence entre les filières de formation.

La loi relative à l’Orientation et à la Formation tout au long de la vie du 24 novembre 2009 a prévu la signature du contrat par le Préfet, le Président de la Région, le Recteur et le Directeur de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt. Il engage également les parties représentées au sein du Comité de Coordination Régional de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (CCREFP).

doc211963|right>Parce que la formation est un domaine complexe, avec des partenaires multiples, ce contrat propose une nouvelle organisation. Il prend en compte cette pluralité de décideurs afin de créer les synergies nécessaires à la mise en oeuvre plus efficace des parcours et l’OFTLV (Orientation et Formation Tout au Long de la Vie). Il permet ainsi le passage d’une logique de compétences séparées à une logique de compétences partagées, une plus grande cohérence.

Objectifs :

> fédérer pour réussir

> construire une grande région sociale et économique dans l’Océan Indien.

Ce contrat fixe cinq axes prioritaires pour assurer un développement social et économique durable de notre Région :

> AXE 1 : LA FORMATION, UN OUTIL EN FAVEUR DE L’EMPLOI ET DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE

> AXE 2 : LA FORMATION, UNE OFFRE GARANTISSANT DE L’ÉGALITÉ D’ACCÈS DE TOUS LES RÉUNIONNAIS A LA CONNAISSANCE ET A LA QUALIFICATION

> AXE 3 : LA FORMATION, UN SYSTÈME ORGANISÉ ET COHÉRENT

> AXE 4 : LA FORMATION, AU PLUS PRÈS DES TERRITOIRES

> AXE 5 : LA FORMATION, UN SYSTÈME PILOTÉ, SUIVI ET ÉVALUÉ

2011-2015 : une Nouvelle Gouvernance pour la formation

Afin de développer des dispositifs innovants d’insertion professionnelle, la loi prévoit, à titre expérimental, des conventions de coopération entre les établissements de formation et l’Université. En matière de contractualisation, outre la Labellisation du réseau d’Accueil Information Orientation (AIO), les contractualisations avec les Organismes Paritaires Collecteurs Agréés (OPCA) et le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels (FPSPP) sont envisagées.

UNE DÉMARCHE CONTRACTUELLE AU COEUR DE LA NOUVELLE GOUVERNANCE.

Le Préfet, le Président de la Région, le Recteur et le Directeur de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt, s’appuient sur un diagnostic partagé. Ce diagnostic met en évidence la nécessité majeure « d’agir pour l’emploi et la qualification des Réunionnais ».

L’élaboration du CPRDF a en effet permis une mobilisation et une responsabilisation de tous les acteurs engagés sur des objectifs communs.

Les principes fondamentaux avec 4 exigences :

> Une exigence de globalisation La formation professionnelle est réfléchie et opérationnelle en constante interaction avec l’emploi et le développement économique. L’investissement dans les Hommes est une condition de développement économique parce qu’il est générateur de développement de l’existant, d’innovations notamment économiques et technologiques.

> Une exigence de lisibilité et de cohérence Une organisation concertée et coordonnée de l’éducation et de la formation et un vrai pilotage pour traiter des inégalités sociales et territoriales.

> Une exigence de transversalité L’objectif est de rompre avec la juxtaposition, les superpositions et la segmentation à travers une approche territoriale et transversale.

> Une exigence d’efficacité Ce CPRDF sera plus efficace et déterminant aussi bien dans l’augmentation du niveau

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